English Grammar in a Nutshell:
Hier
ist knapp zusammengefasst, was Sie an Grammatik unbedingt brauchen.
Englische Kurzgrammatik
1. Nomen: Pluralbildung
1. Durch Anhängen von stimmhaftem -s: cars (= Autos), dogs (= Hunde), balls (= Bälle), mouths (= Münder).
2. Durch Anhängen von stimmlosem -s: streets (= Straßen), books (= Bücher), roofs (= Dächer), months (= Monate).
3. Nach Zischlauten -es: buses (= Busse), boxes (= Kästen), churches (= Kirchen).
4. -f(e) wird oft zu -ves: leaf–leaves (= Blätter), wife–wives (= Ehefrauen), wolf–wolves (= Wölfe).
5. -y wird nach Konsonant zu -ies: baby–babies (= Babys), copy–copies (= Kopien). Nicht aber bei Namen: Kennedy – the Kennedys.
6. Unregelmäßig: man– men (= Männer), woman– women(= Frauen), foot– feet (= Füße), goose– geese (= Gänse), tooth – teeth (= Zähne), mouse – mice (= Mäuse), child – children (= Kinder), crisis – crises (= Krisen).
7. Pluralform identisch mit Singularform: aircraft (= Flugzeug/e), crossroads (= Kreuzung/en), series (= Serie/n), sheep (= Schaf/e).
2. Nomen: Singular oder Plural?
1. Stets Singular: this information is (= diese Informationen sind), the furniture is (= die Möbel sind), her knowledge is (= ihre Kenntnisse sind), this news comes (= diese Nachrichten kommen), the United States is (= die Vereinigten Staaten sind), the Netherlands is (= die Niederlande sind), the United Nations is (= die Vereinten Nationen sind).
2. Stets Plural: the police are (= die Polizei ist), these trousers / pants / shorts are (= diese Hose ist), my glasses are (= meine Brille ist), my pyjamas are (= mein Schlafanzug ist), his ashes are (= seine Asche ist), the contents are (= der Inhalt ist), these stairs are (= diese Treppe ist).
3. Genus: Besonderheiten
1. Je nachdem, ob das Geschlecht bekannt oder unbekannt ist: the baby has lost his / her / its rattle (= das Baby hat seine Klapper verloren).
2. Personifizierung (he / she) oder Nichtpersonifizierung (it) von Tieren: the cat scratches but the old lady loves her / him / it (= die Katze kratzt, aber die alte Dame liebt sie).
3. Sachen heute nur noch selten personifiziert: the Titanic sank on its / her maiden voyage (= die Titanic sank auf ihrer Jungfernfahrt).
4. Bezug auf geschlechtsneutrale Pronomen: everyone did their job (= jeder machte seine Arbeit), someone has lost their key (= jemand hat seinen Schlüssel verloren), no one wants to revenge themselves (= niemand will sich rächen).
4. Genitiv
1. Unterschied zwischen Singular (‑'s) und Plural (‑s') beachten: the boy's room (= das Zimmer des Jungen) – the boys' room (= das Zimmer der Jungen).
Bei nicht auf -s endendem Plural dagegen stets -'s: the child's room (= das Zimmer des Kindes) – the children's room (= das Zimmer der Kinder).
2. Namen auf -s haben im Genitiv -'s oder ‑s': Mrs Collins's / Collins' house (= Frau Collins' Haus). Aussprache in beiden Fällen meist wie in Collins's
3. Apostroph am letzten Element: the Duke of Kent's car (= der Wagen des Herzogs von Kent), my parents-in-law's house (= das Haus meiner Schwiegereltern), someone else's umbrella (= der Schirm von jemand anderem).
4.
Genitiv häufig mit of-Konstruktion austauschbar: the boss's daughter
– the daughter of the boss, the book's success – the success of the book. Die
Wahl erfolgt aufgrund von Wohlklang oder beabsichtigter Betonung: (Betonung
auf name:) the woman's name, (Betonung
auf woman:) the name of the woman, (Genitiv unmöglich:) the
name of the woman in the red dress.
5. Alleinstehender Genitiv: your plan is better than Tim's (= dein Plan ist besser als der von Tim), we met at Sarah's (= wir trafen uns bei Sarah), it's near St Paul's (= es ist in der Nähe des St.-Pauls-Doms). Genitiv und endungslose Form gleich richtig: they're friends of Bill('s) (= sie sind Freunde von Bill), I'm a patient of Dr Brown('s) (= ich bin eine Patientin von Herrn Dr. Brown), I'm going to the hairdresser('s) (= ich gehe zum Friseur).
6. Genitiv in Zeitangaben: it's ten minutes' walk (= es sind zehn Minuten zu Fuß), it's an hour's drive (= es ist eine einstündige Fahrt), last week's events (= die Ereignisse der letzten Woche), today's weather forecast (= der heutige Wetterbericht), the Thirty Years(') War (= der Dreißigjährige Krieg), aber a thirty-year contract (= ein Dreißigjahresvertrag), a thirty-year-old woman (= eine dreißigjährige Frau).
5. Bestimmter Artikel (the)
1. "Normalaussprache" vor gesprochenem Konsonant: the book, the hotel, the USA, the one-eyed man.
2. Aussprache mit kurzem i vor gesprochenem Vokal: the answer, the egg, the honour, the MP.
3. Aussprache mit langem i bei Betonung und zögerndem Sprechen: it's the healthfood restaurant in London (= es ist das Naturkostrestaurant in London).
4. Verwendung des Artikels seltener als im Deutschen, d.h. nur bei besonderer Spezifizierung: she's not afraid of death (= sie hat keine Angst vor dem Tod), the death of her dog upset her (= der Tod ihres Hundes erschütterte sie).
5. Institutionen, Weltanschauungen etc. meist ohne the, außer bei besonderer Spezifizierung: parliament (= das Parlament), congress (= der Kongress), socialism (= der Sozialismus), democracy (= die Demokratie), religion (= die Religion), freedom (= die Freiheit), aber the European Parliament (= das Europäische Parlament), the Christian religion (= die christliche Religion) etc.
6. Ländernamen stehen ohne the: Switzerland
(= die Schweiz). Ausnahmen u.a.: the
7.
Bekannte Namen ohne the: Buckingham Palace, Westminster Abbey,
Speakers' Corner, Niagara Falls, Victoria Station, Heathrow
Airport, Oxford Street, Broadway, Fifth Avenue, Trafalgar
Square, Tower Bridge, Lake Michigan, Lake Constance (=
der Bodensee), Mount Everest.
8.
Bekannte Namen mit the: the Bank of England, the Houses of
Parliament, the White House, the Tower of London, the
National Gallery, the Brooklyn Bridge, the Baltic Sea (= die
Ostsee).
9. Wochentage, Monatsnamen, Jahreszeiten und night ohne the, außer bei Spezifizierung: on Monday – on the Monday following the concert, spring is a wonderful time – the spring of that year was extremely warm, at night (= abends / nachts) – on the night of October 24 (= am Abend des 24. Oktober).
10. Fügungen ohne the: go by car / train (= mit dem Auto / Zug fahren), have breakfast / lunch (= frühstücken / zu Mittag essen), the kids at / in school (= die Kinder in der Schule), go to kindergarten / school / university (= in den Kindergarten / in die Schule / auf die Universität gehen), she's at church / in prison (= sie ist in der Kirche / im Gefängnis), most people (= die meisten Leute), at first sight (= auf den ersten Blick), out of practice (= aus der Übung), lose interest (= das Interesse verlieren).
11. The vor Komparativen: the sooner, the better (= je eher, desto besser), the more you practise, the better you play (= je mehr man übt, desto besser spielt man), that makes it all the harder (= das macht es umso schwieriger).
12. Stellung von the bei all, most, half, twice, double, quite: shut all the windows (= alle Fenster schließen), most of the time (= den größten Teil der Zeit), half the children (= die Hälfte der Kinder), at twice / double the speed (= mit zweifacher / doppelter Geschwindigkeit), quite the wrong thing (= genau das Falsche).
6. Unbestimmter Artikel (a / an)
1. A vor gesprochenem Konsonant, an vor gesprochenem Vokal: a number (= eine Zahl), a woman (= eine Frau), a one-way street (= eine Einbahnstraße), a user-friendly program (= ein benutzerfreundliches Programm), aber an even number (= eine gerade Zahl), an honest man (= ein ehrlicher Mann).
2. Gebrauch von a(n) bei nicht einmaligen Berufen, Funktionen etc.: she's an architect. (= sie ist Architektin), he's a US citizen (= er ist amerikanischer Staatsbürger), Kennedy was a Roman Catholic (= Kennedy war Katholik). Bei einmaligen Funktionen jedoch ohne a(n): he was elected mayor in 1996 (= er wurde 1996 zum Bürgermeister gewählt), as president you don't have many friends (= als Präsident hat man nicht viele Freunde).
3. A(n) bei hundred / thousand etc. und in der Bedeutung "pro": a hundred years (= hundert Jahre), about a thousand visitors (= etwa tausend Besucher), a million copies a year (= eine Million Exemplare pro Jahr), 50 miles an hour (= 50 Meilen in der Stunde), once a week (= einmal in der Woche).
4. Nicht zählbare Begriffe ohne a(n): it's good advice (= es ist ein guter Rat), that's interesting information (= das ist eine interessante Information), she brought good news (= sie brachte eine gute Nachricht), take out insurance (= eine Versicherung abschließen).
5. Weiterer vom Deutschen abweichender Artikelgebrauch: have a birthday (= Geburtstag haben), have a fever (= Fieber haben), come to an end (= zu Ende gehen), fly into a rage (= in Wut geraten), be in a hurry (= in Eile sein), in a loud voice (= mit lauter Stimme), without a break (= ohne Unterbrechung), for a change (= zur Abwechslung), have a headache (= Kopfschmerzen haben).
6. Besonderheiten der Stellung von a(n): that's rather a lot (= das ist ziemlich viel), quite an achievement (= eine ziemliche Leistung), such a house (= ein solches Haus), what a fool I was! (= was für ein Idiot ich doch war!).
7. Personalpronomen
1. Formen
Subjektform – Objektform Singular:
I (= ich) – me (= mich / mir), you (= du / Sie) – you (= dich / Sie / dir / Ihnen), he (= er) – him (= ihn / ihm), she (= sie) – her (= sie / ihr), it (= es / er / sie) – it (= es / ihn / sie / ihm / ihr).
Subjektform – Objektform Plural:
we (= wir) – us (= uns), you (= ihr / Sie) – you (= euch / Sie / Ihnen), they (= sie) – them (= sie / ihnen).
2. One
(= man) als neutrale Form des Personalpronomens: that's
something one often hears (= so etwas hört man oft), one must have a
style of one's own (= man muss einen eigenen Stil haben), one must learn
to control oneself (= man muss lernen, sich zu beherrschen).
3. Besonderer Gebrauch der Objektform: it's me (= ich bin's), "who said that?" – "me" (= "wer hat das gesagt?" – "ich"), if I were him (= wenn ich er wäre), he's younger than her (= er ist jünger als sie).
4. It als bedeutungsleeres Strukturwort: who is it? (= wer ist da?), if it hadn't been for you (= wenn du nicht gewesen wärest), the car has had it (= das Auto ist im Eimer), I've had it (= ich bin geliefert), the old man is still very much with it (= der Alte ist immer noch schwer auf Zack).
5. Entsprechungen für dt. "sie": I don't know who you mean (= ich weiß nicht, wen Sie meinen) I mean you, not your sister (= ich meine Sie, nicht Ihre Schwester), she loves him and he loves her (= sie liebt ihn und er liebt sie), it (the turkey) tasted awful (= sie [die Pute] schmeckte furchtbar), he pulled a gun and aimed it at me (= er zog eine Pistole heraus und richtete sie auf mich), they lost their jobs (= sie verloren ihren Arbeitsplatz), she picked some berries and ate them (= sie pflückte einige Beeren ab und aß sie).
6. Entsprechungen für dt. "es": there's someone at the door (= es ist jemand an der Tür), I hope so (= ich hoffe es), I hope not (= ich will es nicht hoffen), she means well (= sie meint es gut), he was shot at (= es wurde auf ihn geschossen), I'm sorry (= es tut mir leid), how about a pizza? (= wie wäre es mit einer Pizza?).
8. Pronomen auf -self / -selves
1. Rückbezüglicher Gebrauch: I consider myself an expert (= ich betrachte mich als Experten), make yourself comfortable (= machen Sie es sich bequem), he introduced himself (= er stellte sich vor), the baby might hurt itself (= das Baby könnte sich wehtun), we have to protect ourselves (= wir müssen uns schützen), enjoy yourselves (= amüsiert euch schön), they call themselves idealists (= sie nennen sich Idealisten).
2. Wichtiger Unterschied: they love themselves (= sie lieben sich [selbst]) – they love each other / one another (= sie lieben sich, d.h. einander).
3. Betonender Gebrauch: I spoke to the president myself (= ich sprach selbst mit dem Präsidenten), I spoke to the president himself (= ich sprach mit dem Präsidenten selbst), she ate the chocolate herself (= sie aß die Schokolade selbst), she herself ate the chocolate (= sie selbst aß die Schokolade), he has a dog nearly as big as himself (= er hat einen Hund, der fast so groß wie er selbst ist).
9. Possessivpronomen
1. Begleitende (d.h. vor einem Nomen stehende) Possessivpronomen:
Singular: my work (= meine Arbeit), your work (= deine / Ihre Arbeit), his work (= seine Arbeit), her work (= ihre Arbeit), its work (= seine / ihre Arbeit).
Plural: our work (= unsere Arbeit), your work (= eure / Ihre Arbeit), their work (= ihre Arbeit).
Neutrale Form: one must do one's work (= man muss seine Arbeit machen).
2. Bei Körperteilen, Kleidungsstücken etc.: she opened her eyes (= sie öffnete die Augen), he shook his head (= er schüttelte den Kopf), he had his hands in his pockets (= er hatte die Hände in den Taschen), she saved his life (= sie rettete ihm das Leben), he took his own life (= er nahm sich das Leben).
3. Alleinstehende Possessivpronomen: his room is below mine (= sein Zimmer ist unter meinem), she's a friend of mine (= sie ist eine Freundin von mir), the choice is yours (= du hast / Sie haben / ihr habt die Wahl), the decision is his / hers (= die Entscheidung liegt bei ihm / ihr), it's a speciality of ours (= es ist eine Spezialität von uns), theirs is a difficult relationship (= sie haben eine schwierige Beziehung).
10. Fragepronomen
1. Who fragt nach Personen: who's that woman? (= wer ist die Frau da?), I don't know who she is (= ich weiß nicht, wer sie ist), who do you mean? (= wen meinen Sie?), I don't know who you mean (= ich weiß nicht, wen Sie meinen), who's the parcel for? (= für wen ist das Paket?).
2. Whose fragt nach dem Besitzer: whose fault is it? (= wessen Schuld ist es?), whose are these gloves? (= wem gehören diese Handschuhe?).
3. What fragt aus einer uneingeschränkten Zahl: what happened then? (= was passierte dann?), what do you do? (= was machen Sie beruflich?), what does she look like? (= wie sieht sie aus?), what size are you? (= was für eine Größe haben Sie?), what colour? (= was für eine Farbe?), what kind of books does she read? (= was für Bücher liest sie?).
4. Which wählt aus einer genannten oder gedachten Menge aus: which team is the best? (= welche Mannschaft ist die beste?), which is the best player? (= welches ist der beste Spieler?), which of the eight teams is the best? (= welche der acht Mannschaften ist die beste?).
11. Relativpronomen und -sätze
1. Who steht als Relativpronomen mit Bezug auf Personen(gruppen) und personifizierte Tiere.
(Bestimmender Relativsatz, daher ohne Komma:) I have an uncle who is a lawyer (= ich habe einen Onkel, der Anwalt ist).
(Nicht bestimmender Relativsatz, daher mit Komma:) I went to see my uncle Bill, who is a lawyer (= ich besuchte meinen Onkel Bill, der Anwalt ist).
2. Das Relativpronomen whom ist als Objektform von who fast nur in der Schriftsprache gebräuchlich: she married a man (who[m]) she didn't love (= sie heiratete einen Mann, den sie nicht liebte), the population totals three million people, most of whom live in the capital city (= die Bevölkerungszahl beläuft sich auf drei Millionen Menschen, von denen die meisten in der Hauptstadt leben).
3. Whose steht als Relativpronomen mit Bezug auf Personen oder Sachen: classes for children whose first language is not English (= Klassen für Kinder, deren Muttersprache nicht Englisch ist), a crisis whose consequences are unforeseeable (= eine Krise, deren Folgen unabsehbar sind).
4. Which steht als Relativpronomen mit Bezug auf Nicht-Personen und nicht personifizierte Tiere: ideas which look good on paper (= Ideen, die auf dem Papier gut aussehen), the dogs which roam the streets (= die Hunde, die in den Straßen herumstreunen), he wrote some 50 novels, some of which became bestsellers (= er schrieb etwa 50 Romane, von denen einige Bestseller wurden).
Which kann sich auch auf Sätze beziehen: he has money, which is a good thing (= er hat Geld, was ein Vorteil ist).
5. That steht als Relativpronomen mit Bezug auf Sachen und – seltener – Personen: the plane that takes off at 9.30 (= die Maschine, die um 9.30 Uhr abfliegt), companies that offer this service (= Firmen, die diesen Service anbieten), the dearest friend (that) I have ever had (= der liebste Freund, den ich je hatte).
6. Ein in Objektposition stehendes Relativpronomen wird in bestimmenden Relativsätzen häufig weggelassen: the books he wanted to buy (= die Bücher, die er kaufen wollte), a person you can trust (= ein Mensch, dem man trauen kann), an issue hardly anyone is interested in (= ein Thema, für das sich kaum jemand interessiert).
12. Demonstrativpronomen
1. This (Plural: these) weist auf Näherliegendes, that (Plural: those) auf Fernerliegendes: this boy here (= dieser Junge hier), that boy over there (= dieser Junge da drüben), these are my socks (= dies sind meine Socken), those were the days (= das waren noch Zeiten).
2. This und that werden auch adverbial gebraucht: it's about this thick (= es ist ungefähr so dick), he isn't that good (= so gut ist er nun auch wieder nicht).
13. Indefinite Pronomen
1. Some steht in bejahten Aussagesätzen: I've got some photos (= ich habe einige Fotos); in Fragesätzen, auf die man eine bejahende Antwort erwartet: isn't there someone at the door? (= ist da nicht jemand an der Tür?); in Fragesätzen, die als Einladung gemeint sind: would you like something to drink? (= möchtest du was zu trinken?).
2. Any steht in "offenen" Fragesätzen: is there any news? (= gibt es irgendwas Neues?); in verneinten Aussagesätzen: I don't know anybody (= ich kenne niemand); wenn Ungewissheit besteht: if you have any doubts (= falls Sie irgendwelche Zweifel haben); zum Ausdruck von "jede(r/s) x-beliebige": any child knows that (= das weiß doch jedes Kind).
3. Every bedeutet "jede(r/s) allgemein", each dagegen "jede(r/s) aus einer beschränkten Anzahl": he mistrusts everybody (= er misstraut jedem), each solution / each of these solutions has its drawbacks (= jede Lösung / jede dieser Lösungen hat ihre Nachteile).
14. Steigerung und Vergleich
1. Kürzere Adjektive werden mit ‑(e)r/‑(e)st gesteigert: cheap–cheaper–cheapest (= billig–billiger–billigste), fine–finer–finest (= fein –feiner–feinste), early–earlier–earliest (= früh–früher–frühste).
2. Längere Adjektive werden mit more/most gesteigert: modern – more modern – most modern (= modern–moderner–modernste), attractive – more attractive – most attractive (= attraktiv–attraktiver–attraktivste).
3. Unterschied beachten: the most convincing answer (= die überzeugendste Antwort) – a most convincing answer (= eine höchst überzeugende Antwort).
4. Unregelmäßige Steigerung: bad–worse–worst (= schlimm–schlimmer–schlimmste), good–better–best (= gut–besser–beste), little–less–least (= wenig–weniger–wenigste), much/many–more–most (= viel/viele–mehr–meiste).
5. Typische Vergleichskonstruktionen: colder than (= kälter als), less cold than (= weniger kalt als), (not) as cold as (= [nicht] so kalt wie), the colder, the better (= je kälter, desto besser), it's getting colder and colder (= es wird immer kälter), the coldest night of the year (= die kälteste Nacht des Jahres).
15. Stützwort one
Will man ein zählbares Nomen nicht wiederholen, so ersetzt man es durch das Stützwort one (im Plural: ones): the last exercise was easy but this is a hard one (= die letzte Aufgabe war leicht, aber dies ist eine schwierige), this one is more difficult (= diese ist schwieriger), which one do you mean? – the one in the blue cap (= welchen meinst du? – den mit der blauen Mütze), second-hand cars are cheaper than new ones (= Gebrauchtwagen sind billiger als neue).
16. Mit ‑ly abgeleitete Adverbien
1. Adjektive werden durch Anhängen von ‑ly zu Adverbien: slow–slowly, surprising–surprisingly.
2. Die ‑ly-Form wird gebraucht, wenn das beschreibende Wort sich nicht auf ein Nomen oder Pronomen bezieht, sondern auf ein Verb, Adjektiv, Adverb oder einen (Teil‑)Satz: a slow worker (= ein langsamer Arbeiter) – he works slowly (= er arbeitet langsam), it's unpleasant (= es ist unangenehm) – it's unpleasantly hot (= es ist unangenehm heiß), they planned it with extreme care (= sie planten es mit äußerster Sorgfalt) – they planned it extremely carefully (= sie planten es äußerst sorgfältig), we were lucky not to get hit (= wir hatten Glück, dass wir nicht getroffen wurden) – luckily, no one got hit (= glücklicherweise wurde niemand getroffen).
3. Das Adverb zu good ist well: she did a good job (= sie hat gute Arbeit geleistet) – she did it very well (= sie hat es sehr gut gemacht).
4. An fast und long wird nie ‑ly angehängt: she learnt very fast (= sie lernte sehr schnell), I didn't have to wait long (= ich musste nicht lange warten).
5. Hardly hat eine von hard abweichende Bedeutung: he has to work hard (= er muss schwer arbeiten) – I hardly know her (= ich kenne sie kaum).
17. Verb: Simple Present Tense
Die ‑s‑Form des Verbs steht nach he/she/it oder einem Wort, das durch he/she/it ersetzt werden kann: he/she knows about it (= er/sie weiß davon), the solution / it satisfies both parties (= die Lösung / sie befriedigt beide Parteien), nobody discusses the problem (= niemand diskutiert das Problem), he has an ulcer (= er hat ein Magengeschwür), does she live here? (= wohnt sie hier?), it doesn't make sense (= es macht keinen Sinn). Alle anderen Formen sind identisch mit dem Infinitiv: I/you/we/they know about it (= ich weiß / Sie/wir/sie wissen davon).
18. Verb: Simple Past Tense
1. Die Vergangenheitsform wird bei regelmäßigen Verben durch Anhängen von ‑(e)d gebildet: play–played, ask–asked, act–acted, guide–guided, hurry–hurried, stop–stopped, travel–travel(l)ed. Zur Vergangenheitsform der unregelmäßigen Verben → 32.
2. Besteht eine ausdrückliche oder gedachte Zuordnung zu einem Zeitpunkt oder Zeitraum der Vergangenheit ("Datierung"), so muss das Past Tense (statt des im Deutschen oft möglichen Perfekts) stehen: he arrived yesterday (= er ist gestern angekommen), when did you send it off? (= wann hast du es abgeschickt?), did Brahms also write an opera? (= hat Brahms auch eine Oper geschrieben?).
19. Verb: Simple Present Perfect
1. Das Simple Present Perfect wird aus have/has (!) + ‑ed‑Partizip (→ 28.1) gebildet: I have played (= ich habe gespielt), he has stopped (= er hat aufgehört), they have disappeared (= sie sind verschwunden), it has never happened (= es ist [noch] nie vorgekommen).
2. Gebrauch für abgeschlossene Handlungen: I have shut all the windows (= ich habe alle Fenster zugemacht), she has published a new book (= sie hat ein neues Buch herausgebracht), you have done something useful (= du hast etwas Nützliches getan), they haven't seen us yet (= sie haben uns noch nicht gesehen), where have you just come from? (= wo kommst du gerade her?). Bei "Datierung" (→ 18.2) hingegen kann das Present Perfect nicht stehen: I shut all the windows before I left (= ich habe, bevor ich wegging, alle Fenster zugemacht), she published a new book last year (= sie hat voriges Jahr ein neues Buch herausgebracht).
3. Gebrauch für in die Gegenwart reichende Handlungen: I've known her for years (= ich kenne sie schon seit Jahren), she has been president since 1996 (= sie ist seit 1996 Präsidentin), how long have you been married? (= wie lange sind Sie schon verheiratet?).
4. "Seit" mit Bezug auf Zeitpunkt = since; "seit" mit Bezug auf Zeitraum = for: since two o'clock (= seit zwei Uhr) – for two hours (= seit zwei Stunden), since 1800 (= seit 1800) – for 1800 years (= seit 1800 Jahren).
20.
Verb: Simple Past Perfect
Das Simple Past Perfect wird aus had (!) + ‑ed‑Partizip (→ 28.1) gebildet: I had borrowed it (= ich hatte es mir geliehen), he had let her down (= er hatte sie im Stich gelassen), we had never actually been there (= wir waren eigentlich noch nie da gewesen), she had already left (= sie war bereits abgereist), the decision had been made by others (= die Entscheidung war von anderen getroffen worden), we had just gone to bed when the phone rang (= wir waren gerade zu Bett gegangen, als das Telefon klingelte).
21. Verb: Verlaufsform
1. Bildung der Verlaufsform / Progressive Form aus einer Form von be + ‑ing-Partizip: he is sleeping (= er schläft [gerade]), you're being very generous (= da bist du aber sehr großzügig), it was raining (= es regnete [gerade]), look, it has been snowing (= schau mal, es hat geschneit), they had been waiting for hours (= sie hatten [bereits] stundenlang gewartet), the question is being discussed (= die Frage wird [zur Zeit] diskutiert), she saw him being killed (= sie sah, wie er umgebracht wurde).
2. Durch den Gebrauch der Verlaufsform lenkt man die Aufmerksamkeit auf den Verlauf einer Handlung zu einem bestimmten Zeitpunkt bzw. innerhalb eines bestimmten Zeitraums, während die einfache Form zum Ausdruck von Tatsachenfeststellungen und sich wiederholenden Vorgängen Verwendung findet. Vergleichen Sie: were you dreaming? (= hast du geträumt?) – I never dream (= ich träume nie), is she still working for Scott & Trimble? (= arbeitet sie immer noch bei Scott & Trimble?) – she works for a car rental firm (= sie arbeitet bei einer Mietwagenfirma), I was shaving when the alarm went off (= ich war gerade am Rasieren, als der Alarm losging) – I shaved off my beard yesterday (= ich habe mir gestern den Bart abrasiert), I've been seeing a lot of her lately (= ich habe sie in letzter Zeit viel gesehen) – I haven't seen her in a long time (= ich habe sie lange nicht gesehen), how long have you been learning English? (= wie lange lernen Sie schon Englisch?) – he hasn't learnt a thing (= er hat nichts gelernt).
22. Verb: Futur
Im Englischen lässt sich die Zukünftigkeit von Handlungen oder Ereignissen auf unterschiedliche Weise ausdrücken:
1. Will / 'll ("neutrale" Zukunft): how many people will there be on this planet in 2025? (= wie viele Menschen wird es im Jahr 2025 auf diesem Planeten geben?) – the boy will be five next February (= der Junge wird nächsten Februar fünf), when will I see you again? (= wann sehe ich dich wieder?), I'm sure we'll meet again (= ich bin sicher, dass wir uns wiedersehen), I'll call you as soon as I get there (= ich rufe dich an, sobald ich dort ankomme), that won't (= will not) be necessary (= das wird nicht nötig sein).
2. Going to (Betonung von Absicht oder Gewissheit): we're going to make a fresh start (= wir werden einen neuen Anfang machen), I'm not going to argue with you (= ich will mich nicht mit dir streiten), we're going to be very busy (= wir werden sehr viel zu tun haben), he's never going to be a great artist (= er wird nie ein großer Künstler werden), we're going to be watching closely what he does (= wir werden genau beobachten, was er tut).
3. Verlaufsform, meist mit Zeitbestimmung der Zukunft (betont, dass etwas geplant ist): we're going to the theatre tonight (= wir gehen heute Abend ins Theater), they're getting married in May (= sie heiraten im Mai), we're having a party on Saturday (= wir haben am Samstag eine Fete).
4. Will + be + -ing (für fest vorgesehene Handlungen, höfliche Fragen nach jemandes Plänen und für Handlungen, die zu einem bestimmten Zukunftszeitpunkt gerade ablaufen werden): we'll be staying at the King's Hotel (= wir werden im King's Hotel wohnen), what time will you be arriving? (= um welche Zeit werden Sie ankommen?), at this time tomorrow we'll be having tea at Fortnum & Mason's (= morgen um diese Zeit werden wir bei Fortnum & Mason Tee trinken).
5. Simple Present Tense (für "fahrplanmäßig" festgesetzte Zukunftshandlungen): the next train for Glasgow leaves at 8.15 (= der nächste Zug nach Glasgow geht um 8.15 Uhr), the show begins at eight (= die Show beginnt um acht).
23. Bedingungssätze
1. Grundtyp 1 (if-Satz Present Tense, Hauptsatz will + Infinitiv): if we get tickets, we will go (= wenn wir Karten bekommen, werden wir gehen).
2. Grundtyp 2 (if-Satz Past Tense, Hauptsatz would + Infinitiv): if we got tickets, we would go (= wenn wir Karten bekämen, würden wir gehen).
3. Grundtyp 3 (if-Satz Past Perfect, Hauptsatz would have + -ed-Partizip): if we had got(ten) tickets, we would have gone (= wenn wir Karten bekommen hätten, wären wir gegangen).
4.
Übliche Kurzformen: if we get tickets, we'll go; if we got tickets, we'd go;
if we'd got(ten) tickets, we would've gone.
24. Indirekte Rede und Frage
1. Steht das Berichtsverb (said, asked etc.) in der Vergangenheit, so rückt das Verb in der indirekten Rede bzw. Frage gegenüber der direkten um eine Zeitstufe in die Vergangenheit: I like it – she said she liked it (= sie sagte, dass es ihr gefiele), I'm married – he didn't tell her he was married (= er sagte ihr nicht, dass er verheiratet ist), will you come? – he asked if I would come (= er fragte, ob ich kommen würde), where do you live? – he wanted to know where she lived (= er wollte wissen, wo sie wohnt), why can't we go in? – he inquired why they couldn't go in (= er erkundigte sich, warum sie nicht hineingehen konnten).
2.
Indirekte Aufforderung: hurry up! – she told him to
hurry up (= sie sagte ihm, er solle sich beeilen), please don't go away
– she asked him not to go away (= sie bat ihn, nicht wegzugehen).
25.
Verb: Passiv
1.
Das Passiv wird aus einer Form von be + ‑ed-Partizip (→ 28.1) gebildet; der im Aktiv genannte Verursacher
der Handlung (Subjekt) wird im Passiv gelegentlich mit by angeschlossen:
our teachers recommend the book – the book is recommended by our teachers
(= das Buch wird von unseren Lehrern empfohlen), Schlegel translated
"Hamlet" – "Hamlet" was translated by Schlegel (=
"Hamlet" wurde von Schlegel übersetzt), they have repaired
your car – your car has been repaired (= dein Auto ist repariert), the
police had warned them – they had been warned (by the police) (= sie waren
[von der Polizei] gewarnt worden), they'll watch him closely – he'll be
watched closely (= man wird ihn scharf beobachten), we can solve that
problem – that problem can be solved (= das Problem kann gelöst werden), the
FBI is investigating the case – the case is being investigated (by the FBI)
(= der Fall wird [zur Zeit] [vom FBI] untersucht).
2.
Verben mit zwei Objekten: they showed him some photos – he was shown some
photos (= es wurden ihm einige Fotos gezeigt), the firm has offered her
a rise – she has been offered a rise (= man hat ihr eine Gehaltserhöhung angeboten),
they'll find her another job – she'll be found another job (= man wird
eine andere Arbeit für sie finden).
3.
Passiver Infinitiv: that was to be expected (= das war zu erwarten), that
remains to be seen (= das bleibt abzuwarten).
26.
Verb: Infinitiv
Typische Verwendungen: to err is human (= Irren ist menschlich), I didn't know what to do (= ich wusste nicht, was ich tun sollte), he was the first to come and the last to go (= er kam als erster und ging als letzter), you have nothing to worry about (= Sie brauchen sich über nichts Sorgen zu machen), it's time to go (= es ist Zeit zu gehen), I won't be able to come (= ich werde nicht kommen können), I want to win (= ich will gewinnen), I want you to win (= ich will, dass du gewinnst), she heard the door open (= sie hörte, wie die Tür aufging), that's for you to decide (= das musst du entscheiden), I'm here to help you (= ich bin hier, um dir zu helfen), English is not easy to learn (= Englisch ist nicht leicht zu lernen), Marion is an easy woman to love (= Marion ist eine leicht zu liebende Frau), who is to blame for the accident? (= wer ist an dem Unfall schuld?).
27. Verb: -ing-Form
1. Als Subjekt, Prädikativum und Objekt: reading broadens the mind (= Lesen erweitert den Horizont), my favourite pastime is reading (= meine Lieblingsbeschäftigung ist Lesen), I prefer reading to watching TV (= ich ziehe das Lesen dem Fernsehen vor).
2. Nach Präpositionen: I'm looking forward to seeing you (= ich freue mich darauf, dich zu sehen), he insisted on paying the bill (= er bestand darauf, die Rechnung zu bezahlen), they were afraid of losing their way (= sie hatten Angst, sich zu verirren), the best method of learning a language (= die beste Methode, eine Sprache zu lernen).
3. Nach Verben etc.: I enjoy reading mail-order catalogues (= ich lese gern Versandhauskataloge), he avoided looking at her (= er vermied es, sie anzusehen), have you finished eating? (= bist du mit Essen fertig?), she suggested postponing the meeting (= sie schlug vor, die Sitzung zu verschieben), he's stopped taking the drug (= er hat aufgehört, das Mittel zu nehmen), it's no use hoping for better times (= es hat keinen Zweck, auf bessere Zeiten zu hoffen), an ideal worth fighting for (= ein Ideal, für das es sich zu kämpfen lohnt), she's busy packing her bags (= sie ist damit beschäftigt, ihre Koffer zu packen), I had trouble / difficulty understanding him (= ich hatte Schwierigkeiten, ihn zu verstehen).
4. -ing-Form mit eigenem Sinnsubjekt: I can't imagine her doing that (= ich kann mir nicht vorstellen, dass sie das tut), there's no danger of that happening here (= es besteht keine Gefahr, dass das hier passiert), I overheard him mentioning it to a colleague (= ich hörte zufällig, wie er es einem Kollegen gegenüber erwähnte), I'm sorry I kept you waiting (= es tut mir leid, dass ich Sie habe warten lassen).
5. Satzverkürzung durch -ing-Form: the man standing next to the president (= der Mann, der neben dem Präsidenten steht / stand), he was shot while walking his dog (= er wurde erschossen, als er mit seinem Hund spazieren ging), having lost twice she made a special effort (= nachdem sie zweimal verloren hatte, gab sie sich besondere Mühe), being English he considers cricket an exciting game (= da er Engländer ist, hält er Kricket für ein spannendes Spiel).
28. Verb: -ed-Partizip
1. Das -ed-Partizip wird bei regelmäßigen Verben durch Anhängen von -(e)d gebildet: play – played, ask – asked, print – printed, guide – guided, supply – supplied, plan – planned. Zur Form des ‑ed-Partizips bei unregelmäßigen Verben → 32.
2. Außer zur Bildung der Perfekt- (→ 19, 20) und Passivformen (→ 25) wird das ‑ed‑Partizip in Fügungen wie den folgenden gebraucht: an escaped prisoner (= ein entflohener Gefangener), she had the letter translated (= sie ließ den Brief übersetzen), I want this blouse dry-cleaned (= ich möchte diese Bluse reinigen lassen), the data supplied by you (= die von Ihnen gelieferten Daten), the crimes committed by the gang (= die von der Bande begangenen Verbrechen), though praised by the critics, the play became a flop (= obwohl es von den Kritikern gelobt worden war, wurde das Stück ein Reinfall), impressed by his eloquence, she hired him (= von seinem Redetalent beeindruckt, stellte sie ihn ein).
3. Beachten Sie den Unterschied: we had made a copy (= wir hatten eine Kopie gemacht) – we had a copy made (= wir ließen eine Kopie anfertigen).
29. Verben mit to-Objekt
Bei describe, dictate, explain, introduce, report, suggest kann das zweite Objekt nicht ohne to stehen: she described the man to the police (= sie beschrieb den Mann der Polizei), he explained the method to me (= er erklärte mir die Methode), she introduced me to her friend (= sie stellte mich ihrer Freundin vor), he suggested this solution to us (= er schlug uns diese Lösung vor).
30. Spezialverben
1. Do/does/did werden zur Bildung von Frage und Verneinung verwendet: do you know him? (= kennst du ihn?), does he come often? (= kommt er oft?), where did you get it? (= wo hast du es bekommen?), I don't need it (= ich brauche es nicht), she doesn't speak English (= sie spricht kein Englisch), they didn't want it (= sie wollten es nicht), don't you like it? (= gefällt es dir denn nicht?).
2. Bei den Formen von be sowie bei den Modalverben can, could, must, should, will, would etc. wird nicht mit do umschrieben: can you help us? (= kannst du uns helfen?), he wouldn't do such a thing (= er würde so etwas nicht tun), shouldn't we wait? (= sollten wir nicht warten?). Ausnahme sind Imperative mit be: don't be silly (= red doch keinen Unsinn).
3. Außer in Kombination mit got oder anderen Perfektkonstruktionen sollte have in Frage und Verneinung stets mit do umschrieben werden: do they have any children? (= haben sie Kinder?), what time do you have to leave? (= um welche Zeit müsst ihr weg?), we don't have a freezer (= wir haben keine Tiefkühltruhe), they didn't have to walk (= sie brauchten nicht zu Fuß zu gehen).
4. Could (= könnte / konnte) nur dann in der Bedeutung "konnte" verwenden, wenn es nicht als "könnte" missverstanden werden kann: he could read when he was four (= er konnte mit vier Jahren lesen), aber: I was able to read the letter (= ich konnte den Brief lesen).
5. Must not / mustn't heißt
"darf nicht"!: you mustn't eat it (= du darfst es nicht
essen). "Muss nicht" heißt don't have to, don't
need to, need not / needn't: you don't have to take them / you
don't need to take them / you needn't take them (= Sie müssen sie nicht
nehmen / Sie brauchen sie nicht zu nehmen).
6. Entsprechungen für
"dürfen": may I come in? (= darf ich reinkommen?),
may I see your passport, please? (= dürfte ich bitte mal Ihren Pass
sehen?), you mustn't say such a thing (= so was darfst du nicht sagen),
they're not allowed to accept money (= sie dürfen kein Geld annehmen), she
wasn't allowed to leave her room (= sie durfte ihr Zimmer nicht
verlassen), we were not permitted to interview her (= wir durften sie
nicht interviewen), you shouldn't have done that (= das hättest du nicht
tun dürfen), they ought to / should be back by now (= sie dürften
inzwischen zurück sein).
7. Entsprechungen für
"sollen": shall I wait? (= soll ich
warten?), you are to wait here (= Sie sollen hier warten), am I supposed
to eat all that? (= soll ich das alles
31. Frageanhängsel
Die im Englischen variablen Question Tags entsprechen deutschen Frageanhängseln wie "nicht wahr?" und "oder?".
1. Vorne bejaht, hinten verneint: you know him, don't you? (= Sie kennen ihn doch, nicht wahr?), she's coming to the meeting, isn't she? (= sie kommt doch zu der Sitzung, nicht wahr?), we could take a taxi, couldn't we? (= wir könnten doch ein Taxi nehmen, oder?).
2. Vorne verneint, hinten bejaht: you don't want that happening, do you? (= du willst doch nicht, dass das passiert, oder?), they didn't see you, did they? (= man hat dich doch nicht gesehen, oder?), Sue wouldn't be that mean, would she? (= so gemein wäre Sue doch nicht, oder?).
3. Häufig wird heute einfach right? angehängt: you showed it to him, right? (= Sie haben es ihm doch gezeigt, oder?), their lawyer is pretty sharp, right? (= ihr Anwalt ist ganz schön clever, was?).
Gebrauch von do / does / did zur Bildung von Frage und Verneinung
Do you know
him? Kennst du ihn?
Does she know
him? Kennt sie ihn?
Did you know
him? Kanntest du ihn?
I don't know
him. Ich
kenne ihn nicht.
She doesn't know him. Sie kennt ihn nicht.
I didn't know him. Ich kannte ihn nicht.
Don't you know him? Kennst du ihn denn nicht?
Doesn't she know him? Kennt sie ihn denn nicht?
Didn't you know him? Kanntest du ihn denn nicht?
Fragesätze mit wh-Fragewort:
Keine do-Umschreibung, wenn wh-Fragewort Subjekt ist: Who knows him? Wer kennt ihn?
Mit do-Umschreibung, wenn wh-Fragewort Objekt ist: Who does she know? Wen kennt sie?
32. Unregelmäßige Verben
Angegebene Formen: Infinitiv, Past Tense, ‑ed-Partizip.
* = auch die regelmäßige Form (auf ‑ed) ist gebräuchlich.
beat,
beat, beaten
become,
became, become
begin,
began, begun
bet,
bet*, bet*
bid,
bid, bid
bind,
bound, bound
bite,
bit, bitten
bleed,
bled, bled
blow,
blew, blown
break,
broke, broken
bring,
brought, brought
build,
built, built
burn,
burnt*, burnt*
burst,
burst, burst
buy,
bought, bought
catch,
caught, caught,
choose,
chose, chosen
come,
came, come
cost,
cost, cost
creep,
crept, crept
cut,
cut, cut
deal,
dealt [e], dealt [e]
dig,
dug, dug
do,
did, done
draw, drew, drawn
dream, dreamt* [e], dreamt* [e]
drink, drank, drunk
drive,
drove, driven
eat,
ate, eaten
fall,
fell, fallen
feed,
fed, fed
feel,
felt, felt
fight,
fought, fought
find,
found, found
flee,
fled, fled
fly,
flew, flown
forbid,
forbade, forbidden
forget,
forgot, forgotten
forgive,
forgave, forgiven
freeze,
froze, frozen
get,
got, got (AE auch gotten)
give,
gave, given
go,
went, gone (Aussprache wie in "on")
grow,
grew, grown
hang,
hung*, hung*
hear,
heard, heard
hide,
hid, hidden / hid
hit,
hit, hit
hold,
held, held
hurt,
hurt, hurt
keep,
kept, kept
know,
knew, known
lay,
laid, laid
lead,
led, led
lean,
leant* [e], leant* [e]
learn,
learnt*, learnt*
leave,
left, left
lend,
lent, lent
let,
let, let
lie,
lay, lain
light,
lit*, lit*
lose,
lost, lost
make,
made, made
mean,
meant [e], meant [e]
meet,
met, met
pay,
paid, paid
put,
put, put
read,
read [e], read [e]
ride,
rode, ridden
ring,
rang, rung
rise,
rose, risen
run,
ran, run
say,
said [e], said [e]
see,
saw, seen
seek,
sought, sought
sell,
sold, sold
send,
sent, sent
set,
set, set
shake,
shook, shaken
shoot,
shot, shot
show,
showed, shown
shut,
shut, shut
sing,
sang, sung
sink,
sank, sunk
sit,
sat, sat
sleep,
slept, slept
smell,
smelt*, smelt*
speak,
spoke, spoken
spell,
spelt*, spelt*
spend,
spent, spent
split,
split, split
spread,
spread, spread
stand,
stood, stood
steal,
stole, stolen
strike,
struck, struck
swear,
swore, sworn
sweep,
swept, swept
swim,
swam, swum
take,
took, taken
teach,
taught, taught
tell,
told, told
think,
thought, thought
throw,
threw, thrown
understand,
understood, understood
wake,
woke*, woken*
wear,
wore, worn
weep,
wept, wept
win,
won, won
write, wrote, written
33. Übersicht: Formen und Zeiten des Verbs (englische Terminologie)
Active
Passive
Infinitive simple (→ 26):
(to) ask (zu)
fragen
(to) be asked gefragt (zu) werden
Infinitive progressive:
(to) be asking (zu)
fragen
—
Infinitive perfect:
(to) have asked gefragt (zu) haben (to) have been asked gefragt worden (zu) sein
-ing form (→ 27):
asking fragend / (das) Fragen being asked gefragt werdend / (das) Gefragtwerden
-ed participle (→ 28):
asked gefragt
Imperative affirmative:
ask frage
—
Imperative negative (→ 30.2):
don't ask frage nicht
—
Present simple (→ 17):
I ask ich frage I am asked ich werde gefragt
Present progressive (→ 21):
I am asking ich frage (gerade) I am being asked ich werde (gerade) gefragt
Past simple (→ 18):
I asked ich fragte I was asked ich wurde gefragt
Past progressive (→ 21):
I was asking ich fragte (gerade) I was being asked ich wurde (gerade) gefragt
Present perfect simple (→ 19):
I have asked ich habe gefragt
I have been asked ich bin gefragt worden
Present perfect progressive (→ 21):
I have been asking ich habe gefragt / ich frage —
Past perfect simple (→ 20):
I had asked ich hatte gefragt
I had been asked ich war gefragt worden
Past perfect progressive (→ 21):
I had been asking ich hatte
gefragt
—
Future (will) (→ 22.1):
I will ask ich werde fragen I will be asked ich werde gefragt werden
Future (will + be + -ing) (→ 22.4):
I will be asking ich werde
fragen
—
Future (going to) (→
22.2):
I am going to ask ich werde fragen
I am going to be asked ich werde gefragt werden
Future (going to + be + -ing) (→ 22.2):
I am going to be asking ich werde
fragen
—
Future perfect simple:
I will have asked ich werde gefragt
haben
I will have been asked ich werde gefragt worden sein
Future perfect progressive:
I will have been asking ich werde
gefragt haben —
Conditional simple (→ 23):
I would ask ich würde fragen
I would be asked ich würde gefragt werden
Conditional progressive (→ 21,
23):
I would be asking ich würde
fragen
—
Conditional perfect simple (→ 23):
I would have asked ich hätte
gefragt
I would have been asked ich wäre gefragt worden
Conditional perfect progressive (→ 21, 23):
I would have been asking ich hätte
gefragt
—